Центра “Пространство общения” вместе с художницей Варей Панюшкиной создали игру — она поможет узнать, как общаться с человеком, который не умеет говорить словами. Игра рассказывает о самом простом и одновременно самом распространенном средстве АДК — карточках с символами. Человек, которому недоступна речь, с помощью этих карточек может здороваться и прощаться, просить, отвечать на вопросы и задавать их, выбирать, объяснять, рассказывать истории, жаловаться и требовать.
Книга — незаменимый помощник для тех, кто работает с детьми и взрослыми с тяжелыми интеллектуальными нарушениями и выраженными коммуникативными трудностями. «Руководство…» охватывает как теорию и историю концепции, так и практические вопросы: с чего начать и как продолжить? где проводить занятия? как записывать сессии? как фиксировать изменения? как работать в команде? Особую ценность представляет опыт использования Интенсивного Взаимодействия дома родителями, описанный Тенди Харрисон.
Книга является негласным пособием всех начинающих специалистов по коммуникации. Лингвист и психолог Стивен фон Течнер и его коллега психолог Харальд Мартинсен поставили перед собой задачу обобщить и систематизировать различные формы и средства альтернативной и дополнительной коммуникации. Они рассматривают средства АДК в контексте целостной программы сопровождения человека, по разным причинам лишённого возможности говорить.
В книге описываются принципы и этапы создания полноценных коммуникативных книг, ориентированных на возможности пользователей с разным коммуникативным уровнем. Руководство будет полезно как специалистам по альтернативной и дополнительной коммуникации, так и родителям. Ключевым в разработке книг специалисты Ace Center считают: проработку стабильного основного словаря, развитие дополнительного словарного запаса, который будет соответствовать интересам, потребностям, увлечениям пользователя.
Книга сфокусирована на идее развития детско-родительской привязанности, компетентности семьи, создание условий для здорового развития детей. Это руководство, помогающее родителям, научиться лучше понимать эмоциональные потребности детей и чутко взаимодействовать с ними. Книга будет полезна не только родителями маленьких детей и специалистам службы ранней помощи, но и профессионалам других областей, чьими клиентами являются дети младенческого и раннего возраста